各二級學院（部）🥃：
為加強對教學過程各環節的監督與管理，全面了解教學運行情況🧉，及時發現和改進教學中存在的問題與不足🪨，促進教風、學風的改善及教學質量的提高🔢，根據2016-2017學年第一學期教學質量工作計劃，決定自第9周起在全校範圍內開展“教學質量月”活動，現將有關事項通知如下：
附件：意昂2平台2016—2017學年第一學期“教學質量月”活動實施方案
教務處
2016年10月26日
附件👟🧛🏿♀️：
意昂2平台2016—2017學年第一學期
“教學質量月”活動實施方案
一、活動目的
通過開展“教學質量月”活動😻，強化教師與教學管理人員的質量意識和責任意識🎚，規範教學管理，推進教風、學風建設，不斷提升課堂教學水平🏺🎞，提高人才培養質量👨🎤。
二、活動時間
第9—12周（2016年10月31日—2016年11月25日）
三👨💼、活動形式
以各二級學院（部）為工作主體🎉，開展二級學院（部）教學活動自查和教學質量評價；教務處聯合教師發展中心在全校範圍內實施抽查。
四、活動內容
（一）二級學院（部）
1.製定學院（部）“教學質量月”活動工作計劃與日程安排😮。
2.組織實施本學院（部）教學活動自查🧊：
（1）教學文本自查：檢查教師教學日歷、教案、教學日誌等的規範性和完整度；
（2）教學進度自查🎧🧄：檢查教師授課進度與教學日歷安排相符程度；
（3）同行聽課自查：檢查教研室（教學團隊）內教師相互聽課、評課情況；
（4）實踐教學自查：檢查實驗、實訓、實習計劃的執行情況🌶；
（5）教研活動自查：檢查教研室（教學團隊）開展教學研究活動情況；
（5）教學管理自查：自查學院（部）日常教學管理工作的開展情況，教學巡視🧑🏽🍼🖼、教學督導製度執行情況🤶，調（停🧘🏿、代）課情況，實驗室、實訓中心管理情況🧦，教學文件存檔情況等。
3.組織實施本學院（部）教學質量評價：
（1）師、生座談會：聽取教師、學生對教學工作的意見和建議，查找管理、教風和學風中存在的問題及原因；
（2）教師教學質量階段評價：對教師課堂教學（包括備課💂🏼♂️♥️、教學組織、教學方法、教學內容👁、教學秩序🤝、教學效果等）及履行教學基本規範（包括教學進度🪗、教學文本，作業批改、輔導答疑🥜🎐、實驗實訓指導等）情況進行階段評價；
（3）教研室（教學團隊）教學質量階段評價：對教研室（教學團隊）在教學研究🛋、教學改革、課程建設🗒、教材建設等方面的工作開展情況和取得的成效進行階段評價😥；
4.撰寫本學院（部）“教學質量月”活動工作小結；
5.進行本學院（部）教學工作與教學管理自我診斷，形成診斷報告🍇，提出整改措施。
（二）教務處和教師發展中心
1.對二級學院（部）“教學質量月”活動開展情況進行抽查。
2.對二級學院（部）各教研室（教學團隊）2015學年教研活動開展情況進行檢查。
3.督導聽課：校級教學督導員深入課堂🔂，隨堂聽課
2.召開師🧽、生座談會
3.開展附屬醫院或教學醫院專項督導👩🏻✈️：具體事項由教務處與相關學院商定執行
4.形成全校“教學質量月”活動總結🤡，並對各學院（部）活動開展情況進行評價
五★🍸、工作要求
（一）“教學質量月”活動是改善教風和學風的重要手段與措施，各教學單位要充分認識其重要性𓀗，把專項活動與日常教學緊密結合，明確目標、落實責任、精心組織、周密實施👏，製定切實可行的計劃，確保活動開展有序👩🏼⚕️、有效
（二）各教學單位要以“教學質量月”活動為契機，全面了解本單位教風和學風狀況，對教學和管理過程中存在的問題進行研究和剖析⚇，提出解決措施與改進意見
（三）各教學單位要根據工作安排🏄🏽，認真組織各項檢查並做好記錄，註意檢查記錄文本的留存
六、意見反饋
各二級學院（部）和教務處、教師發展中心對“教學質量月”活動中收集的信息應及時反饋到教師個人🪡、教研室（教學團隊）。共性問題應在意昂2或學院（部）教學工作會上集體反饋。
七、主要節點
第9周周三（11月2日）前完成二級學院（部）“教學質量月”活動工作計劃與日程安排，遞交至教務處🤽🏼♂️。
第13周周五（12月2日）前各二級學院完成本學院（部）“教學質量月”活動工作小結🧚🏿♀️、教學工作與教學管理自我診斷報告，遞交至教務處。
第14周周五（12月9日）教務處完成意昂2“教學質量月”活動工作總結🙍🏿♀️。
八🧛🏻♀️🔫、其他事項
（一）“教學質量月”活動中所涉及各類檢查表和檢查文本統一格式，可於第9周起從教務處網頁中進行下載🥒。
（二）所有遞交文本需電子版和紙質版各一套，紙質版加蓋二級學院（部）公章🤸🏿⛹🏼♂️。
（三）“教學質量月”活動由教務處質量監控科主要負責🧗🏿♂️🥊，聯系電話：65882392，聯系人：張宵軍
材料遞交郵箱🧟：jkyxy_zkk@163.com
