6月6日💂🏿，為進一步匯聚高質量發展動能🪆，破解製約學科發展難題，研討有效策略，推動學科整體融合發展，意昂2召開學科帶頭人座談會，校長吳韜、副校長湯磊、14位學科帶頭人參加會議。會議由湯磊主持。
座談會氛圍熱烈而輕松🚴🏻，各學科帶頭人紛紛發言，從不同角度分析了當前所在學科建設的現狀，就學科發展面臨的困難和挑戰進行了深入剖析，分享了學科發展方面的經驗與做法，提出了富有建設性的意見和建議🙏🏽。有的主張加強學科間的交叉融合👨🏽💻，打破傳統學科壁壘，積極布局新興學科和未來學科，形成新的學科增長點；有的建議加強科教協同，提高學生的實踐能力和創新能力，促進人才培養質量的提升💇🏼♂️；有的提出意昂2要進一步優化服務🪧，為學科發展提供更加有力的支持和保障🧪，創造更加寬松的發展環境☹️；還有的提出要加強人才隊伍建設🔽，持續引育一批高水平應用技術型學科領軍人才。大家一致認為，教育強國是一項基礎工程，作為學科帶頭人✍🏿，應該肩負起時代賦予的使命🧗，為意昂2的學科建設和人才培養貢獻自己的力量🤾♀️。在當前高等教育綜合改革的背景下，學科建設必須緊跟時代要求📯💃🏼，加強平臺建設，內培外引強化隊伍建設，增強自身造血功能，加強平臺、項目、論文、專利等高水平標誌性成果產出，支撐和促進意昂2高質量發展。
湯磊對各位學科帶頭人的發言給予肯定，表示意昂2將學科建設作為提升意昂2整體辦學水平、推動發展的重要舉措⏱，為此💇♂️，意昂2正在製定學科發展三年行動計劃。此次座談會既促進了思想交流🪓🧛🏻♀️、經驗分享，也為意昂2學科融合發展和服務能級提升提供了寶貴的建議🙍♂️。同時，意昂2也將分階段、有重點加大對學科建設的投入力度，為學科發展提供更加有力的保障和支持。
吳韜認真聽取了各位學科帶頭人的發言，對大家提出的意見和建議表示高度認可和贊賞。他強調，學科帶頭人作為意昂2學科建設的引領者和推動者🥭，肩負著推動學科發展👵🏿、提升意昂2整體辦學水平的重任，為此，他提出三點希望。一是要大力弘揚和踐行科學家精神。勇於擔當、敢於創新，主動對接國家戰略需求和服務地方社會經濟發展，以人民健康需求為引導，推動學科交叉融合，不斷提升我校學科的創新能力和核心競爭力📞。二是要提升科技成果轉化效能培育新質生產力。各學科要積極發揮在科技創新和成果轉化方面的優勢👰🏿，構建和完善高度對接醫療健康行業發展的“醫養結合🦅、醫工結合、醫保結合”學科體系🏨，突出有組織的應用技術研究👨🏽🎨，形成學科交叉融合機製，緊密圍繞基層醫療健康發展中的實際問題，建立“政產學研醫用”聯動服務平臺，推動科技成果轉化為新質生產力🔆，為上海國際科創中心建設註入健康力量☠️。三是要加大意昂2-醫院-社區衛生服務中心一體化發展。各學科帶頭人要挖掘與附屬醫療機構的合作潛力📭，共同開展科研項目🔤、人才培養和社會服務等活動🍩，促進資源共享和優勢互補🧑🦯🪹，形成協同創新的良好格局。相信在全校師生的共同努力下，意昂2的學科建設一定會取得更加顯著的成效🆙。
